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Wenn SCHULFÄCHER RAPPER wären! - Teil 2 Lyrics by Rezo

Wenn Schulfächer Rapper wären

2017

PHILOSOPHIE
MC Philo jetzt diskutieren wir
Und ich muss erstmal fragen "Was soll das alles hier?"
Wir lesen ein paar Texte,die keiner je gecheckt hat
Und fragen uns dann ob das lesen ethisch korrekt war
Du bist wie Diogenes, ein Leben für die Tonne
Ich disse also bin ich und jetzt geh mir aus der Sonne!
Und du meinst du checkst es doch das wird hier hinterfragt
Und wir reden und reden doch habel alle nichts gesagt
Ich komm mit Schopenhauer, Nietzsche, Kant und Rosseau
Da hilft dir auch kein beten mehr, Gott ist Tod
Lernst hier nichts fürs Leben aber ich sag es mal so
Das Motto dieses Fachs
Immerhin nicht Religion
LATEIN
KUNST
Gute Noten für alle egal ob dumm oder nicht
Bring den Kittel mit zur Schule es heißt Kunstunterricht
Wir sind alle talentiert und irgendwie ist alles schön
Und wer sein Bild schon fertig hat darf gern auch früher gehen. Vielleicht hast du kein Talent und einfach ungeschickte Hände
Dann nimm dein Bild ruhig mit und deine Mutter malts zu ende
Und wenn hier all die andern Fächer tun als ob sie krasser waren dann haben sie wohl Recht aber dafür hab ich Wasserfarben!
PHSYIK
Ich komm und zerleg dich in die Einzelteile
Wie'n Prisma das Licht
Mein Skill ist wie die Lichtgeschwindigkeit junge mehr geht einfach nicht
Ihr sagt Nebenfach ich bin krasser als die da oben
Ich bin der Widerstand Digga - Mich misst man in Ohm
Ein bisschen Thermodynamik ich mach euch Druck bis es knallt
Ey komm mal runter und mach keine Welle wie ein Doppelspalt
Ihr habt kein Bock auf Versuche mit zu kleinen Zahlen
Kein Problem ich bring Uran mit und alle sind am strahlen
Jetzt stellt die Voltimeter auf Hochspannung ein
Ich hab so viel Power ich könnt ein Atomkraftwerk sein
Und wenn jemand sagt das ich Leute Wegflashe ist das garantiert elektronisch gemeint
Ich steh jeden Tag im Labor und mache krassen Shit
Und deine Mudda bleibt im Bett - Massenträgheit Bitch
Credits
Rezo

Rezo

About “Wenn SCHULFÄCHER RAPPER wären! - Teil 2” by Rezo

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